| 從科學家到教育家專訪楊定一博士-2 |
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| ◎長庚醫訊總編輯楊瑞永、副總編輯林美清 採訪
◎長庚醫訊執行編輯林淑惠 撰稿
◎長庚醫訊副總編輯陳志碩 校閱 |
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提倡兒童讀經 重建倫理
在典範逐漸消失、社會亂象頻生、犯罪年齡層降低的世代，有些孩子迷失正確的方向，傳統價值觀的崩解，不僅讓人思考是社會變遷過於複雜？還是道德教育淪喪？楊博士除致力於身心靈健康事業，他更關心兒童「全人教育」養成制度的建立。社會的負面價值表現，反應出來的是心靈的匱乏。在大家埋首教育改革的同時，楊定一博士認為，選擇從「心靈改造」出發，意義更大。
楊博士說：「目前全球每年有1千萬以上的孩童以不同語言參加讀經活動。改造心靈從教導兒童朗誦經典開始，研究指出0至13歲為孩童記憶力黃金時期，透過經典朗誦可將孩童注意力及意識力（聽、講、思考）融合為一，並可充分發揮全腦潛能；另外讀經不僅可增加孩童文學、數理能力及加強定力，克服注意力障礙，也可涵詠、陶冶孩童人格。
早在1999年，我和瑞華就聯同三十幾位志同道合的專家朋友在美國推廣讀經活動，創立「兒童聯盟」推展兒童全人教育，不管是孔子、老子、蘇格拉底、佛陀、耶穌……古聖先賢大師智慧盡在經典中，藉由讀經能親炙大師思想。透過經典中正向的智慧與人生觀，幫助孩子了解生命，不僅能使孩子的生命得以改觀，更讓孩子在面臨危機時，學會聽從經典給予心靈的正向引導。
以往我收到讀經班孩童及家長的感謝信有超過幾萬封都捨不得丟，每一封信都讓人感動，原本有些在家裡是小王子、小霸王的小孩經過讀經之後，整個人脫胎換骨變得更有禮貌且懂事了！最讓人覺得不可思議的是遇到問題時，會從佛經、聖經及四書五經中將古人的話拿出來應用，所以我常和家長宣導讀經朗誦不需要和孩子刻意解釋字的涵義。
專注集中精神，甚至啟發創意，唯有靠「靜」才能達成。倘若要孩子安安靜靜地學習靜坐難度較高，因此用朗誦經典的方式，培養孩子達到「靜」的境界。以輕鬆朗誦的方式使孩子有興趣，進而摒除雜念，唯有心靜，生命的本質才會被彰顯出來。讀經班的狀況是這樣，8點鐘開課，7點45分第一個小朋友進來，輕聲朗誦，整個教室在8 點時孩子的專注力即達到高峰，經由朗誦可將孩童的注意力、聽講思考的意識融合為一，可由先進醫學研究工具如腦波檢測，熟練朗誦的孩童經過幾分鐘朗誦過程。就可達到左右腦同步（coherence）的現象，這種罕見的腦波同步現象，一般只在深度靜坐或高度創意狀態下才可能產生。所謂天才就是左右腦波同步的狀態，這樣才能發揮全腦潛力。小朋友朗誦古文時，腦波的狀態與靜坐時一樣，彼此平行如一道巨大的雷射光波，這代表著深層的紓解與冥想，更是讓大腦發揮創意的必要條件。」
「讀經班常有人問我最恰當的讀經時機，我常說最好在小孩還沒出生時就可胎教，選最美的詩文，配合年齡和成熟度來讓孩童養成閱讀習慣，我最尊敬的南懷瑾老師也肯定孩童讀經的功效，且認為孩子越小效果越快！就像發明家、藝術家全然投入、活在當下的情境，左右腦波相通，這代表著深層的紓解與冥想，更可讓大腦發揮創意到極致，假如有1200個孩子朗誦，就可能有1200個小天才產生，但我總是告訴家長不要追求這些，做個「好人」比較重要，因為我覺得家長總希望孩子表現傑出、成績得第一名，但孩子卻未必快樂，小小年紀就出現超齡的憂鬱，我希望孩子藉由經典朗誦帶來曠達自在的人生觀。」
「其實這些觀念在國外早已得到認定，我們在1999年特別去拜訪美國前教育部長班內特博士（Dr. William Bennett），分享讀經的經驗。他不但認同這種教育的模式，還提供不少佐證﹐說明歐、美地區在四、五十年前就是用它來進行文學教育，只是近幾十年來這種傳統模式已經被忽略了。班內特博士同時認為，假如朗誦方式可以普及化，將會啟發學生未來最需要的創造力與道德觀念。」楊博士娓娓道來他對兒童讀經的看法。
楊博士談家庭教育
林淑惠執行編輯問：
楊博士您是否也鼓勵您的三個子女讀經呢？能否分享您家庭教育的心得呢？
楊博士答：
不敢說有什麼心得，我和每位家長一樣都在學習中輔導子女走出自己的人生。不過我一向和孩子們像朋友般相處，很少要求他們非如何不可，總是鼓勵他們發展自己的志趣。重要的是採用正向鼓勵（positive reinforcement）的方法。
舉例來說，女兒元寧很早就對古經典與寫作感到興趣，我便鼓勵她把理解與想法文字化。她在16歲時創作了全套中英文各七本的兒童繪本如《記得快樂》、《不再恐懼》、《大笑老人》等等，雖然是以兒童為對象的圖畫書，但卻蘊含很深的哲學思想，我不但自己常翻閱，也喜歡和週遭的朋友分享。後來元寧進入哈佛大學並完成生物與亞洲哲學雙學位，個性獨立且樂於服務，我相信經典朗讀無形中已為她帶來了影響。
老二元平曾編了一本《心靈之詩》（Poetry for the Heart）的詩集，那年他十一歲，有天靜坐，就問我：「爸爸！什麼叫開悟，開悟時會說什麼話？」「你說呢？」我反問他，他沒有回答，四年後，十五歲的他又來找我，跟我說他想通了！一個人開悟時，別人是看不出來的，開悟的人不管是表達出來或懶得表達都不重要，他會做的就是教人如何行善、做好事，我聽了很高興！元平甚至告訴我想編一本書，在《心靈之詩》的詩集中收納聖經、佛經觸及心靈、道德和智慧、教人做好事、開悟的詩。於是我就幫他出了這本英文詩集，只要他一調皮搗蛋時，我就拿出這本書，問他說：「你還記得嗎？」（引來一陣笑聲）。
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